Esta fue la definición del subsecretario de Gestión Educativa Julio Navias, quien participó de una nueva asamblea del Consejo Federal de Educación (CFE). Asimismo remarcó que es fundamental la actualización del protocolo sanitario.
El subsecretario de Gestión Educativa, Julio Navias, en declaraciones radiales explicó los puntos centrales que se trataron en la asamblea del Consejo Federal de Educación (CFE). “Lo que tratamos fue una resolución denominado criterios para la organización institucional pedagógica y administrativa para la culminación del ciclo 2020-2021 y cómo promocionarán nuestros alumnos de los niveles obligatorios”, sostuvo el funcionario. La norma fue aprobada.
La resolución que presentó el titular de la cartera educativa nacional, Nicolás Trotta, se aprobó por unanimidad. El documento menciona la necesidad de acreditar al menos el 70% de los contenidos denominados “priorizados”, una selección de saberes que cada provincia realizó ante la emergencia sanitaria y la suspensión prolongada de las clases presenciales. Ese porcentaje da cuenta de la participación en las distintas actividades escolares: clases, tareas y evaluaciones que expresen los progresos de los estudiantes.
Además, para los estudiantes que se hayan desconectado durante la suspensión de la presencialidad o que hayan pasado poco tiempo en las aulas, sumarán “instancias de intensificación de la enseñanza”. Se trata de un período especial de clases pensado para febrero de 2022 que apunta a los alumnos que terminan nivel: ya sea sala de 5 en inicial, sexto o séptimo grado en primaria, y quinto o sexto año en secundaria.
“Los criterios de calificación podrán ser actualizados según crea conveniente cada jurisdicción para definir los distintos niveles de logros en una escala objetiva y comparable. Las escalas serán acompañadas por registros conceptuales y cualitativos del proceso y resultado de los aprendizaje”, explicó.
La evaluación será “formativa con retroalimentación para registrar avances y dificultades en los procesos de aprendizaje de los contenidos priorizados por cada jurisdicción”. Los instrumentos y modalidades deberán adecuarse al tipo de cursada que primó en cada distrito: presencialidad, alternancia o remoto.
Mayor presencialidad
Además indicó “también es una Resolución que tiene que ver con alguna modificación de actualización del protocolo sanitario”. Y en este sentido explicó: “Tenemos organizado el ciclo lectivo en dos cuatrimestres. Para encarar el próximo cuatrimestre, la actualización de los protocolos sanitarios tiene que ver con las expectativas que tenemos todos en el sistema educativo para tener mayor presencialidad en este próximo cuatrimestre en la provincia de Corrientes. Máxime con el avance que tenido la vacunación y que ha bajado incluso el rango etario”.
“La organización de los protocolos sanitarios es clave para lograr mayor presencialidad este cuatrimestre en la provincia de Corrientes”, afirmó para un programa de La Dos.
Diarioepoca.com